ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΣΤΗΝ ΑΣΟΕΕ

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΣΤΗΝ ΑΣΟΕΕ

Με αφορμή τα γεγονότα που διαδραματίζονται το τελευταίο διάστημα στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, η παραταξη μας πήρε την πρωτοβουλία να κάνει παράσταση διαμαρτυρίας. Σήμερα το πρωί περισσότεροι από 200 φοιτητές του Πανεπιστημίου συγκεντρώθηκαν έξω από τα γραφεία του ΠΑΣΟΚ, επισημαίνοντας με αυτή τη κίνηση την ευθύνη της ΠΑΣΠ για τα γεγονότα.

Η ΠΑΣΠ ΑΣΟΕΕ, όπως είναι πλέον γνωστό, τις τελευταίες ημέρες εκμεταλλευόμενη την δυναμική της μέσα στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο, προσπάθησε καθημερινά να αποδείξει σε όλους τη δύναμη της, καταφεύγοντας σε βιαιότητες. Έχοντας δημιουργήσει ήδη ένα κλίμα τρομοκρατίας μέσα στην ΑΣΟΕΕ από τις προηγούμενες ημέρες, τη περασμένη Δευτέρα και χθες έφτασε στο σημείο να εμποδίσει είτε με τη βία είτε με απειλές κάθε φοιτητή, που δεν ήταν προσκείμενος στην παράταξη της ΠΑΣΠ να περάσει την είσοδο του κτιρίου.

Σήμερα αντιπροσωπεία της ΔΑΠ ΑΣΟΕΕ με επικεφαλής τον Γραμματέα της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ Γιώργο Παπαδομιχελάκη συναντήθηκε μαζι με τον Γραμματέα του ΠΑΣΟΚ κ. Σωκράτη Ξυνίδη και τον Γραμματέα της ΠΑΣΠ ΑΕΙ στα γραφεία του ΠΑΣΟΚ. Η συνάντηση έγινε μέσα σε πολύ καλό κλίμα. Οι δυο πλευρές είχαν τη δυνατότητα να συζητήσουν σε κλίμα διαλόγου και συναίνεσης. Εκτίμηση μας είναι ότι το θέμα βαίνει προς εκτόνωση. Από σήμερα κιόλας οι πόρτες του Πανεπιστημίου θα είναι ανοιχτές σε καθένα φοιτητή και καθεμιά φοιτήτρια. Εγγυητές της ομαλής λειτουργίας του Πανεπιστημίου είμαστε όλοι μας.

3η ΒΙΑΙΗ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΗΣ ΠΑΣΠ ΣΤΗΝ ΑΣΟΕΕ

ΟΙ ΒΙΑΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΣΠ ΣΥΝΕΧΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΟΕΕ

Σήμερα, Τετάρτη 4 Νοεμβρίου 2009, η ΠΑΣΠ ΑΣΟΕΕ συνεχίζοντας τις πράξεις βίας που έχει ξεκινήσει από την προηγούμενη Παρασκευή, επιτέθηκε και πάλι σε μέλη της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ.

Μετά το κλείσιμο για μια μέρα του Οικονομικού Πανεπιστημίου της Αθήνας με απόφαση της Συγκλήτου με στόχο την εκτόνωση του εκρηκτικού κλίματος που η ΠΑΣΠ δημιούργησε τις προηγούμενες μέρες, η ίδια παράταξη επανήλθε και σήμερα στους χώρους του Πανεπιστημίου για να συνεχίσει την αναίτια επίθεσή της κατά των μελών της ΔΑΠ ΑΣΟΕΕ. Συγκεκριμένα, όταν το πρωί μέλη της παράταξής μας, κυρίως κοπέλες, μοίραζαν έντυπο ενημερωτικό υλικό στις εισόδους του κτιρίου, άτομα από την παράταξη του ΠΑΣΟΚ άρχισαν να τους επιτίθενται υβριστικά αλλά και να τους πετάνε αντικείμενα, όπως ακριβώς έκαναν και τις προηγούμενες μέρες, με αποτέλεσμα να τραυματιστεί και ένα άτομο. Ανάμεσα σε αυτούς υπήρχαν και πάλι εξωπανεπιστημιακά στοιχεία και μπράβοι που μαζί με την ΠΑΣΠ ΑΣΟΕΕ προπηλάκισαν όχι μόνο μέλη της ΔΑΠ, αλλά και φοιτητές που πρόσκεινται στην παράταξή μας και ήθελαν απλά να μπουν στο χώρο του Πανεπιστημίου για να παρακολουθήσουν το μάθημά τους. Η είσοδος απλά απαγορεύτηκε από τη νεολαία του ΠΑΣΟΚ.

Η παράταξη της ΠΑΣΠ συνεχίζει να επιδίδεται σε βιαιότητες και προπηλακισμούς αποδεικνύοντας καθημερινά πλέον την πολιτική της ανωριμότητα και την προσπάθειά της να επιβληθεί σε οτιδήποτε είναι αντίθετο στην πολιτική της και στο καθεστώς που επιδιώκει να επιβάλει. Η στάση της τόσα χρόνια, αλλά και πιο έντονα από τότε που έγινε κυβερνητική παράταξη, έχει δημιουργήσει κλίμα τρομοκρατίας μέσα στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο της Αθήνας μέσα από πρακτικές κομματικής αστυνόμευσης διαταράσσοντας συνεχώς την ομαλή λειτουργία του και δυσχεραίνοντας τις καθημερινές συνθήκες φοίτησης.

Οι ευθύνες των Πρυτανικών αρχών είναι μεγάλες. Αφήνουν να διαιωνίζεται ένα κλίμα τρομοκρατίας εις βάρος των φοιτητών, οι οποίοι τολμούν έστω να εκφέρουν την λέξη ΔΑΠ. Ακόμα και την Δευτέρα συγκάλεσε Σύγκλητο με τους φοιτητές της ΠΑΣΠ να εμποδίζουν την είσοδο σε κάθε φοιτητή προσκείμενο στην ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, η οποία συνεδρίασε με την προκλητική παρουσία 100 μελών της ΠΑΣΠ, για την άσκηση της απαραίτητης ψυχολογικής πίεσης, προκειμένου να ληφθεί μια «βολική» απόφαση για την ΠΑΣΠ

Σήμερα ο Πρύτανης αρνήθηκε να πάρει θέση στην φασιστική συμπεριφορά της ΠΑΣΠ που απαγορεύει την είσοδο σε φοιτητές χρησιμοποιώντας πρακτικές που αρμόζουν μόνο σε νυχτερινά κέντρα!!! Αλήθεια έτσι ονειρεύεται η νέα υπουργός του ΠΑΣΟΚ το σύγχρονο Ελληνικό Πανεπιστήμιο; Αν όχι καλά θα κάνει να τραβήξει το αυτί στους νεολαίους του κόμματος του ΠΑΣΟΚ και να τους υπενθυμίσει ποιος ακριβώς είναι ο ρόλος τους στο πανεπιστήμιο.

Ως μόνη υπεύθυνη παράταξη στα Πανεπιστήμια αναρωτιόμαστε μέχρι πότε θα συνεχίζεται αυτή η επίδειξη άγνοιας από τον κομματικό φορέα της ΠΑΣΠ, το ΠΑΣΟΚ, που δεν έχει τοποθετηθεί μέχρι στιγμής για τις ενέργειες της νεολαίας του δίνοντας έτσι το πράσινο φως σε συνέχιση τέτοιου είδους πρακτικών.

Ξυλοδαρμός των μελών της ΔΑΠ από την ΠΑΣΠ στην ΑΣΟΕΕ

Ξυλοδαρμός των μελών της ΔΑΠ από την ΠΑΣΠ στην ΑΣΟΕΕ

Σήμερα Δευτέρα 2 Νοεμβρίου η φοιτητική παραταξη της ΠΑΣΠ στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΑΣΟΕΕ), σε συνέχεια της προκλητικής συμπεριφοράς της την περασμένη Παρασκευή 30 Οκτωβρίου, επιτέθηκε ξανά στα μέλη της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ.

Όλα ξεκίνησαν σήμερα το πρωί όταν 100 περίπου μέλη της ΠΑΣΠ ΑΣΟΕΕ μαζι με μπράβους και με εξωπανεπιστημιακά στοιχεία εμπόδισαν μέλη της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ καθώς και μέλη του φοιτητικού συλλόγου της ΑΣΟΕΕ να εισέλθουν στο χώρο του Πανεπιστημίου και πιο συγκεκριμένα στο υπόγειο της Σχολής όπου βρίσκεται ο χώρος της ΔΑΠ. Εκεί τα μέλη της ΠΑΣΠ προπηλάκισαν και επιτέθηκαν εναντίον των φοιτητών της ΔΑΠ με πέτρες και ξύλα . Η βίαιη επίθεση σε συνδυασμό με τον αποκλεισμό από μέρους της ΠΑΣΠ των εξόδων του κτηρίου, είχαν σαν αποτέλεσμα να τραμαυτιστουν 2 φοιτητές που προσκεινται στην παραταξη μας. Χαρακτηριστικό του μένους της ΠΑΣΠ ήταν ότι επιτέθηκαν εναντίον φοιτητών και φοιτητριών χωρίς διακρίσεις.

Η παραταξη της ΠΑΣΠ συνεχίζει την ίδια καθεστωτική και αλαζονική συμπεριφορά που από την αρχή της ακαδημαϊκής χρονιάς επιδεικνύει, καθώς οι επιθέσεις από μέρους της έχουν καταστεί καθημερινή πρακτική. Οι πρακτικές αυτές κάθε άλλο παρά ενισχύουν το ελληνικό πανεπιστήμιο, αντιθέτως διαταράσσουν την εύρυθμη λειτουργία του και υποβαθμίζουν τις σπουδές των φοιτητών. Θα πρέπει να σημειώσουμε ότι μέχρι και αυτή τη στιγμή μέλη της ΠΑΣΠ ΑΣΟΕΕ συνεχίζουν να εμποδίζουν την είσοδο στο Πανεπιστήμιο των φοιτητών Αναρωτιόμαστε αν με τις πράξεις της κυβερνητικής ΠΑΣΠ συντάσσεται το ΠΑΣΟΚ και ο πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου?

Αλήθεια, αυτό είναι το ελληνικό δημόσιο Πανεπιστήμιο που οραματίζεται η Υπουργός κ. Άννα Διαμαντοπούλου?

Λυπούμαστε βαθύτατα για αυτή επίθεση την άνανδρη επίθεση και στεκόμαστε στο πλευρό των συμφοιτητών μας που βρίσκονται αυτή τη στιγμή στο νοσοκομείο.

Η παραταξη μας δίνει μια υπόσχεση σε κάθε φοιτητή και φοιτήτρια ότι θα συνεχίσει να αγωνίζεται για ένα καλύτερο δημόσιο Πανεπιστήμιο παρά τα εμπόδια και τις αντιδράσεις.

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΜΕΤΑΓΡΑΦΩΝ 2009-10

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α

ΧΩΡΙΣ ΠΟΣΟΤΙΚΟ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟ

(μέλη πολύτεκνων και πολυμελών οικογενειών, παιδιά θυμάτων της τρομοκρατίας, ορφανοί από έναν ή δύο γονείς, διακριθέντες στον τομέα του αθλητισμού, πάσχοντες από σοβαρές ασθένειες).

1) Πολύτεκνοι γονείς και τέκνα πολυτέκνων (παρ.1 εδ.α άρθρου 1 ν. 3282/2004).

Ως πολύτεκνοι θεωρούνται όσοι πληρούν μια εκ των προϋποθέσεων του άρθρου πρώτου του ν. 1910/44, όπως αυτό αντικαταστάθηκε με την παράγραφο 1 του άρθρου 6 του ν.3454/06.

2) Γονείς και τέκνα πολυμελών οικογενειών με τρία ζώντα τέκνα από νόμιμο γάμο ή νομιμοποιηθέντα ή νομίμως αναγνωρισθέντα ή υιοθετηθέντα, εφόσον κανένα από αυτά δεν υπερβαίνει το εικοστό έκτο έτος της ηλικίας του, συμπεριλαμβανομένων των περιπτώσεων αγάμων μητέρων με τρία μη αναγνωρισθέντα ζώντα τέκνα που δεν υπερβαίνουν το ανωτέρω όριο ηλικίας (παρ.1 εδ.α άρθρου 1 ν. 3282/2004).
3) Τέκνα των φονευθέντων ή καταστάντων πλήρως ανικάνων για την εκτέλεση των καθηκόντων τους σύμφωνα με τις διατάξεις των νόμων 1897/90 (Α΄ 120) (παρ.1 εδ.β άρθρου 1 ν.3282/2004 και ν.2083/92 -Α΄ 159).
4) Ορφανοί φοιτητές ή σπουδαστές από τον ένα ή και από τους δύο γονείς, εφόσον ο μέσος όρος του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος των τριών τελευταίων οικονομικών ετών δεν υπερβαίνει το ποσό των τριάντα πέντε χιλιάδων ευρώ. Για τον υπολογισμό του μέσου όρου του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος των τριών τελευταίων οικονομικών ετών των ορφανών από τον έναν ή και τους δύο γονείς δε λαμβάνεται υπόψη το ατομικό εισόδημα του αποβιώσαντος γονέα ή των αποβιωσάντων γονέων που είχαν τυχόν δηλώσει κατά την τελευταία τριετία πριν από την αίτηση μετεγγραφής (παρ.1 εδ. γ άρθρου 1 ν.3282/2004 και παρ. 2 άρθρου 12 ν. 3577/2007).
5) Φοιτητές και σπουδαστές που κατά τη διάρκεια των σπουδών τους σε Πανεπιστήμιο ή Τ.Ε.Ι. πέτυχαν αθλητική διάκριση που επιτρέπει κατά τις διατάξεις της κείμενης νομοθεσίας την εγγραφή τους καθ’ υπέρβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το λόγο αυτό (παρ.1 εδ.δ΄ άρθρου 1 ν.3282/2004). Ειδικότερα οι ανήκοντες στην παράγραφο 8 του άρθρου 34 του ν. 2725/99 (Α΄ 121), όπως το άρθρο αυτό αντικαταστάθηκε με την παρ. 8 του άρθρου 18 του ν. 3708/08 (ΦΕΚ 210 Α΄).
6) Φοιτητές και σπουδαστές που εγγράφηκαν σε Τμήμα Πανεπιστημίου ή Τ.Ε.Ι. για έναν από τους λόγους υγείας που κατά τις διατάξεις της κείμενης νομοθεσίας έχουν δικαίωμα πρόσβασης σε ποσοστό θέσεων 3% επί του αριθμού εισακτέων σε οποιοδήποτε Τμήμα της Ανώτατης Εκπαίδευσης και λόγω κάλυψης του προβλεπόμενου ποσοστού από υποψήφιους με μεγαλύτερη βαθμολογία δεν μπόρεσαν να εγγραφούν στο αντίστοιχο Τμήμα προτίμησής τους ή που κατά τη διάρκεια των σπουδών τους υπέστησαν μια από τις σοβαρές ασθένειες που αναφέρονται στις παραπάνω διατάξεις. Επίσης, δικαίωμα μετεγγραφής έχουν και όσοι πάσχουν από τις παραπάνω σοβαρές ασθένειες και εγγράφηκαν σε Τμήμα Πανεπιστημίου ή Τ.Ε.Ι. μετά από συμμετοχή στις εξετάσεις των μαθημάτων που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο, χωρίς να έχουν κάνει χρήση του σχετικού δικαιώματος εγγραφής καθ’ υπέρβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για έναν από τους λόγους αυτούς (παρ.5 εδ.α άρθρου 1 ν.3282/2004).

Ειδικότερα, στους δικαιούχους μετεγγραφής ανεξαρτήτως ποσοστού της περίπτωσης αυτής υπάγονται, σύμφωνα με τις διατάξεις του ν.2640/98 (Α΄ 206) όπως αυτός τροποποιήθηκε και ισχύει, οι τυφλοί, οι κωφάλαλοι, οι πάσχοντες από μεσογειακή αναιμία και δρεπανοκυτταρική ή μικροδρεπανοκυτταρική αναιμία, οι πάσχοντες από συγγενή υδροκεφαλία με μόνιμη τεχνητή παροχέτευση του εγκεφαλονωτιαίου υγρού (shunt), συνοδευόμενη και από άλλες διαμαρτίες, όπως αραχνοειδής κύστη με φαινόμενα επιληπτικής κρίσης, καθώς επίσης οι πάσχοντες από μυϊκή δυστροφία Duchenne, από βαριά αγγειακή δυσπλασία του εγκεφαλικού στελέχους, από κακοήθεις νεοπλασίες (λευχαιμίες, λεμφώματα, συμπαγείς όγκους), από το σύνδρομο του Bund Chiari, από τη νόσο του Fabry, από βαριά ινοκυστική νόσο (παγκρέατος, πνευμόνων), από σκλήρυνση κατά πλάκας, από βαρειά μυασθένεια θεραπευτικώς αντιμετωπιζόμενη με φαρμακευτική αγωγή, οι νεφροπαθείς που υποβάλλονται σε αιμοκάθαρση, οι πάσχοντες από συγγενή αιμορραγική διάθεση - αιμορροφιλίες και υποβαλλόμενοι σε θεραπεία με παράγοντες πήξεως, οι υποβληθέντες σε μεταμόσχευση μυελού των οστών ή μεταμόσχευση κερατοειδούς χιτώνος ή μεταμόσχευση οργάνων νεφρού, καρδιάς, πνευμόνων, ήπατος και παγκρέατος, οι πάσχοντες από ινσουλινοεξαρτώμενο νεανικό διαβήτη τύπου 1, οι πάσχοντες από σύνδρομο Evans, οι πολυμεταγγιζόμενοι πάσχοντες από μεσογειακή αναιμία, οι έχοντες κινητικά προβλήματα οφειλόμενα σε αναπηρία άνω του 67%, οι πάσχοντες από φαινυλκετονουρία, από συγγενή θρομβοφιλία και υποβάλλονται σε θεραπεία αντιπηκτικής αγωγής δια βίου, από αρρυθμογόνο δυσπλασία δεξιάς κοιλίας με εμφυτευμένο απινιδωτή, καθώς και από τη νόσο GAUCHER..

ΓΕΝΙΚΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

1. Αίτηση του ενδιαφερομένου.
2. Πρόσφατο πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης.
3. Βεβαίωση εγγραφής που εκδίδεται από το Τμήμα προέλευσης.
4. Ατομικό δελτίο επιτυχίας ή αναλυτικό πιστοποιητικό σπουδών.
5. Αντίγραφο του προγράμματος σπουδών θεωρημένο από τη Γραμματεία του Τμήματος προέλευσης.
6. Έγγραφο δημόσιας αρχής ή υπηρεσιών ή λογαριασμών οργανισμών κοινής ωφελείας, από το οποίο να προκύπτει ο τόπος μόνιμης κατοικίας των γονέων ή βεβαίωση του Τμήματος από την οποία προκύπτει η φοιτητική ή σπουδαστική ιδιότητα του αδελφού ή της αδελφής στην περίπτωση που υπάρχει αδελφός ή αδελφή που φοιτά σε Πανεπιστήμιο ή Τ.Ε.Ι. σε πόλη άλλη από αυτή της μόνιμης κατοικίας των γονέων.
7. Υπεύθυνη δήλωση του ν. 1599/1986 του ενδιαφερομένου για την ακρίβεια του περιεχομένου των υποβληθέντων δικαιολογητικών, όπου θα βεβαιώνεται ο τόπος μόνιμης κατοικίας των γονέων, αλλά και θα γίνεται ιδιαίτερη μνεία της γνώσης των συνεπειών της υποβολής αναληθούς δήλωσης ή ανακριβών, ψευδών ή πλαστών δικαιολογητικών.

ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΚΑΤΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ 1. Πιστοποιητικό της οικογενειακής τους κατάστασης και πιστοποιητικό της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Πολυτέκνων Ελλάδος (σε καμία περίπτωση το βιβλιάριο ταυτότητας πολυτέκνων).

Πιστοποιητικό της οικογενειακής τους κατάστασης ή αντίστοιχο πιστοποιητικό αρμόδιας αλλοδαπής αρχής, συνοδευόμενο από πιστοποιητικό της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Πολυτέκνων Ελλάδος, που αποδεικνύει την πολυτεκνική ιδιότητα και πιστοποιεί την ταυτότητα του πολυτέκνου με τις τυχόν στο μεταξύ επελθούσες μεταβολές των στοιχείων και της οικογενειακής τους κατάστασης σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου δεύτερου του ν.1910/1944, όπως αυτό αντικαταστάθηκε με την παράγραφο 2 του άρθρου 6 του ν.3454/2006 (ΦΕΚ 75 Α’).

ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ 2. Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης ή και ληξιαρχικές πράξεις γέννησης των τέκνων. Εάν δεν υπάρχουν, η ηλικία αποδεικνύεται από τα μητρώα αρρένων για τους άνδρες και από το γενικό μητρώο δημοτών για τις γυναίκες.

ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ 3. Αντίγραφο πράξης συνταξιοδότησης από τον οικείο συνταξιοδοτικό φορέα.

ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ 4. Αντίγραφα εκκαθαριστικών σημειωμάτων της αρμόδιας Δ.Ο.Υ. για το συνολικό οικογενειακό εισόδημα του ενδιαφερομένου των τριών τελευταίων οικονομικών ετών ή, αν δεν υποβάλλεται φορολογική δήλωση, σχετική βεβαίωση της αρμόδιας Δ.Ο.Υ. για το λόγο μη υποβολής της και υπεύθυνη δήλωση του ν. 1599/1986 με την οποία δηλώνονται τα απαιτούμενα ως άνω στοιχεία, από τα οποία θεμελιώνεται ο λόγος απαλλαγής από την υποχρέωση υποβολής φορολογικής δήλωσης. Ως ετήσιο οικογενειακό εισόδημα θεωρείται το συνολικό ετήσιο φορολογούμενο, πραγματικό ή τεκμαρτό, καθώς και το απαλλασσόμενο ή φορολογούμενο με ειδικό τρόπο εισόδημα όλων των φορολογούμενων μελών της οικογένειας του υποψηφίου, από κάθε πηγή, είτε δηλώνεται χωριστά είτε από κοινού.

ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ 5. Βεβαίωση εγγραφής αθλητή στον ειδικό πίνακα της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού.

ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ 6. Ιατρική γνωμάτευση από πανεπιστημιακό ή κρατικό νοσηλευτικό ίδρυμα ύστερα από εισαγωγή τους σε αυτό, καθώς και το κατά περίπτωση κατάλληλο αποδεικτικό υλικό που θα τους ζητηθεί και θα πιστοποιεί την ασθένεια από την οποία πάσχουν. Η εισαγωγή και γνωμάτευση αυτή και το προσκομιζόμενο λοιπό αποδεικτικό υλικό εξετάζονται από πενταμελή υγειονομική επιτροπή που συγκροτείται εντός της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων για μετεγγραφή με απόφαση του πρύτανη του Πανεπιστημίου υποδοχής ή του Προέδρου του Τ.Ε.Ι. και η οποία αποτελείται από:

– Τρία μέλη Δ.Ε.Π. του ιατρικού τμήματος του Πανεπιστημίου υποδοχής ή του πλησιέστερου προς αυτό Πανεπιστημίου με ειδικότητα χειρουργική, παθολογική και εργαστηριακή, που ορίζονται με τους αναπληρωτές τους με κλήρωση από το συνολικό αριθμό των μελών Δ.Ε.Π. αντίστοιχων ειδικοτήτων του οικείου τμήματος της βαθμίδας του καθηγητή εντός της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων για μετεγγραφή.

– Έναν εκπρόσωπο του ιατρικού συλλόγου της περιφέρειας της έδρας του Πανεπιστημίου υποδοχής, που ορίζεται με τον αναπληρωτή του από τον οικείο σύλλογο.

– Ένα μέλος δευτεροβάθμιας υγειονομικής επιτροπής της Περιφέρειας στην οποία ανήκει το Πανεπιστήμιο υποδοχής, που ορίζεται με τον αναπληρωτή του από τον οικείο Γενικό Γραμματέα Περιφέρειας.

Το όλο έργο της υγειονομικής επιτροπής συντονίζει ο αντιπρύτανης ακαδημαϊκών υποθέσεων ή ο αντιπρόεδρος της διοικούσας επιτροπής του Πανεπιστημίου υποδοχής.

Η υγειονομική επιτροπή της παραγράφου αυτής μπορεί, εφόσον το κρίνει αναγκαίο, να παραπέμπει υποχρεωτικά εκ μέρους του Πανεπιστημίου υποδοχής υποψήφιους για εισαγωγή και περαιτέρω εξέταση και γνωμάτευση σε πανεπιστημιακό ή κρατικό νοσηλευτικό ίδρυμα. Εφόσον το σχετικό αίτημα για εισαγωγή και περαιτέρω εξέταση υποβληθεί έστω και από ένα μέλος της επιτροπής, η παραπομπή είναι υποχρεωτική.

Η υγειονομική επιτροπή που συγκροτείται και λειτουργεί κατ’ ανάλογη εφαρμογή των διατάξεων της παρούσας παραγράφου επιλαμβάνεται των αιτήσεων μετεγγραφής για τους λόγους υγείας της περίπτωσης αυτής των σπουδαστών Τ.Ε.Ι. Η επιτροπή αυτή συγκροτείται με απόφαση του Προέδρου του Τ.Ε.Ι. υποδοχής και το έργο της επιτροπής συντονίζει ο αντιπρόεδρος ακαδημαϊκών υποθέσεων ή ο αντιπρόεδρος της διοικούσας επιτροπής του Τ.Ε.Ι. υποδοχής.

Στις προβλεπόμενες θέσεις των μελών Δ.Ε.Π. ορίζονται με τους αναπληρωτές τους με κλήρωση ιατροί αντίστοιχων ειδικοτήτων από το συνολικό αριθμό των μελών Ε.Π. της βαθμίδας του καθηγητή της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας του Τ.Ε.Ι. υποδοχής ή του πλησιέστερου προς αυτό Τ.Ε.Ι. ή του ιατρικού τμήματος του πλησιέστερου Πανεπιστημίου.

Οι ιατρικές εξετάσεις και γνωματεύσεις και τα λοιπά αποδεικτικά στοιχεία που συγκεντρώνονται από τις αντίστοιχες υγειονομικές επιτροπές σε κάθε τμήμα υποδοχής διέπονται από τις διατάξεις του νόμου για την προστασία του ατόμου από την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα ν. 2472/97 (Α΄50).

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β

ΜΕ ΠΟΣΟΤΙΚΟ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟ

(Για λόγους οικονομικούς και λόγους υγείας των γονέων)

1.Οι μετεγγραφές για λόγους οικονομικούς (παρ. 2 και 3 του άρθρου 1 του ν. 3282/2004) δεν επιτρέπεται να ξεπερνούν σε ποσοστό το 10% του αριθμού των εισακτέων στο Τμήμα υποδοχής. Ειδικά για τα Ιδρύματα του Λεκανοπεδίου Αττικής και του Νομού Θεσσαλονίκης το ποσοστό των μετεγγραφών αυτών δεν επιτρέπεται να ξεπερνά το 5%. Υπέρβαση του ποσοστού μετεγγραφής δεν επιτρέπεται σε καμία απολύτως περίπτωση. Αν υπάρχουν περισσότεροι υποψήφιοι με τις ίδιες προϋποθέσεις, προηγούνται τα τέκνα των οικογενειών που έχουν ένα τουλάχιστον αδελφό ή αδελφή που φοιτά σε Πανεπιστήμιο ή Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Τ.Ε.Ι.) που βρίσκεται σε διαφορετική πόλη από τον τόπο μόνιμης κατοικίας των γονέων («τρία ή περισσότερα σπίτια») (Φ.5/122975/B3/04 υπουργική απόφαση – Β’ 1687) εφόσον ο μέσος όρος του συνολικού οικογενειακού εισοδήματός τους δεν είναι μεγαλύτερος του ποσού των πέντε χιλιάδων ευρώ του μέσου όρου του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος των άλλων υποψηφίων. Διευκρινίζεται ότι με τον όρο «υποψήφιοι με τις ίδιες προϋποθέσεις» νοούνται οι υποψήφιοι που βρίσκονται στο γ΄ εξάμηνο σπουδών, που έχουν επιτύχει στο Τμήμα προέλευσης σε όλα τα μαθήματα των δύο πρώτων εξαμήνων και των οποίων ο μέσος όρος του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος των τριών τελευταίων ετών δεν υπερβαίνει το ποσό των 35.000 €. Αν υπάρχει ίσος μέσος όρος οικογενειακού εισοδήματος, για την αποφυγή της υπέρβασης, λαμβάνεται υπόψη η συνολική βαθμολογία που έχουν πετύχει οι υποψήφιοι στο Τμήμα προέλευσης. Αν και η συνολική βαθμολογία είναι ίδια, γίνεται κλήρωση μεταξύ των ισοδύναμων υποψηφίων από τη Γενική Συνέλευση του Τμήματος υποδοχής (παρ. 3 άρθρου 1 ν.3282/2004).

Δικαίωμα υποβολής αίτησης μετεγγραφής για οικονομικούς λόγους έχουν τα τέκνα των γονέων των οποίων ο μέσος όρος του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος των τριών τελευταίων οικονομικών ετών δεν υπερβαίνει το ποσό των τριανταπέντε χιλιάδων ευρώ. Στις περιπτώσεις αυτές δικαίωμα υποβολής αίτησης για μετεγγραφή έχουν μόνο όσοι βρίσκονται στο τρίτο εξάμηνο σπουδών τους και εφόσον έχουν πετύχει στο Τμήμα προέλευσης σε όλα τα υποχρεωτικά και με επιλογή υποχρεωτικά μαθήματα των δύο πρώτων εξαμήνων του ενδεικτικού προγράμματος σπουδών ή σε ίσο τουλάχιστον αριθμό μαθημάτων του ατομικού προγράμματος σπουδών του υποψήφιου για μετεγγραφή φοιτητή ή σπουδαστή (παρ. 2 άρθρου 1 ν.3282/2004).

2.Τα τέκνα των οποίων ένας τουλάχιστον γονέας είναι τυφλός ή κωφάλαλος ή νεφροπαθής που υποβάλλεται σε αιμοκάθαρση ή πάσχει από μυϊκή δυστροφία Duchenne ή ανήκει στην κατηγορία ατόμων ειδικών αναγκών επειδή έχει κινητικά προβλήματα οφειλόμενα σε αναπηρία άνω του 67%, μετεγγράφονται σε ποσοστό 1% του αριθμού των εισακτέων στο Τμήμα υποδοχής. Στις περιπτώσεις αυτές, για την αποφυγή της υπέρβασης του ποσοστού μετεγγραφής, μεταξύ υποψηφίων με τις ίδιες προϋποθέσεις λαμβάνεται υπόψη ο μέσος όρος του οικογενειακού εισοδήματος, ή, αν υπάρχει ίσος μέσος όρος εισοδήματος, η συνολική βαθμολογία που έχουν πετύχει οι υποψήφιοι στο Τμήμα προέλευσης ή ο συνολικός αριθμός μορίων που συγκέντρωσαν οι υποψήφιοι κατά την τελευταία συμμετοχή τους στις εξετάσεις των μαθημάτων που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο. Αν και η συνολική βαθμολογία είναι ίδια, γίνεται κλήρωση μεταξύ των ισοδύναμων υποψηφίων από τη Γενική Συνέλευση του Τμήματος υποδοχής (παρ.5 εδ. β άρθρου 1 ν.3282/2004). Στην περίπτωση αυτή, δικαίωμα υποβολής αίτησης για μετεγγραφή έχουν όσοι ευρίσκονται στο Α’ εξάμηνο σπουδών εκτός εάν ο λόγος μετεγγραφής προκύψει μεταγενέστερα.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

1. Αίτηση του ενδιαφερομένου στην οποία θα αναγράφεται και το δεύτερο Ίδρυμα στο οποίο τυχόν έχει υποβάλει αίτηση μετεγγραφής.
2. Πρόσφατο πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης.
3. Βεβαίωση εγγραφής που εκδίδεται από το Τμήμα προέλευσης.
4. Ατομικό δελτίο επιτυχίας (προκειμένου για νεοεισαχθέντα φοιτητή) ή αναλυτικό πιστοποιητικό σπουδών.
5. Αντίγραφο του προγράμματος σπουδών θεωρημένο από τη Γραμματεία του Τμήματος προέλευσης.
6. Έγγραφο δημόσιας αρχής ή υπηρεσιών ή λογαριασμών οργανισμών κοινής ωφελείας, από το οποίο να προκύπτει ο τόπος μόνιμης κατοικίας των γονέων.
7. Υπεύθυνη δήλωση του ν.1599/1986 του ενδιαφερομένου για την ακρίβεια του περιεχομένου των υποβληθέντων δικαιολογητικών, όπου θα βεβαιώνεται ο τόπος μόνιμης κατοικίας των γονέων ή ο τόπος φοίτησης του αδελφού ή αδελφής, και θα γίνεται ιδιαίτερη μνεία της γνώσης των συνεπειών της υποβολής αναληθούς δήλωσης ή ανακριβών, ψευδών ή πλαστών δικαιολογητικών.
8. Αντίγραφα εκκαθαριστικών σημειωμάτων της αρμόδιας Δ.Ο.Υ. για το συνολικό οικογενειακό εισόδημα του ενδιαφερομένου των τριών τελευταίων οικονομικών ετών ή, αν δεν υποβάλλεται φορολογική δήλωση, σχετική βεβαίωση της αρμόδιας Δ.Ο.Υ. για το λόγο μη υποβολής της και υπεύθυνη δήλωση του ν. 1599/1986 με την οποία δηλώνονται τα απαιτούμενα ως άνω στοιχεία, από τα οποία θεμελιώνεται ο λόγος απαλλαγής από την υποχρέωση υποβολής φορολογικής δήλωσης. Ως ετήσιο οικογενειακό εισόδημα θεωρείται το συνολικό ετήσιο φορολογούμενο πραγματικό ή τεκμαρτό, καθώς και το απαλλασσόμενο ή φορολογούμενο με ειδικό τρόπο εισόδημα όλων των φορολογούμενων μελών της οικογένειας του υποψηφίου, από κάθε πηγή, είτε δηλώνεται χωριστά είτε από κοινού.
9. Βεβαίωση του Τμήματος από την οποία προκύπτει η φοιτητική ή σπουδαστική ιδιότητα του αδελφού στην περίπτωση που υπάρχει αδελφός που φοιτά σε Πανεπιστήμιο ή Τ.Ε.Ι.

Για τις περιπτώσεις μετεγγραφής για λόγους υγείας γονέων, απαιτείται επιπλέον των δικαιολογητικών 1 έως και 8 και ιατρική γνωμάτευση από πανεπιστημιακό ή κρατικό νοσηλευτικό ίδρυμα, όπως περιγράφεται στο κεφάλαιο Α της περίπτωσης 6 της παρούσας εγκυκλίου. Οι υγειονομικές επιτροπές που εξετάζουν τα δικαιολογητικά της περίπτωσης 6 του κεφαλαίου Α της εγκυκλίου αυτής εξετάζουν και τα ιατρικά πιστοποιητικά που προσκομίζουν οι δικαιούχοι μετεγγραφής της περίπτωσης αυτής.

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

1. Τα δικαιολογητικά για όλες τις παραπάνω κατηγορίες υποβάλλονται από 1 έως 15 Νοεμβρίου. Κατά την ανωτέρω προθεσμία υποβάλλονται και τα δικαιολογητικά των σπουδαστών Τ.Ε.Ι. οι οποίοι έχουν εισαχθεί στο εαρινό εξάμηνο και αιτούνται μετεγγραφής για μη οικονομικούς λόγους. Σημειώνεται ότι απαραίτητη προϋπόθεση για την υποβολή αίτησης μετεγγραφής είναι να έχει προηγηθεί η εγγραφή στο Τμήμα εισαγωγής.
2. Για τους σπουδαστές Τ.Ε.Ι. οι οποίοι έχουν εισαχθεί στο εαρινό εξάμηνο και αιτούνται μετεγγραφής για οικονομικούς λόγους (περίπτωση 1 του κεφαλαίου Β), η προθεσμία υποβολής των δικαιολογητικών ορίζεται από 1 έως 15 Απριλίου κάθε ακαδημαϊκού έτους.

Σημειώνεται ότι όσοι ανήκουν στην κατηγορία της παρ.6 του κεφαλαίου Α της παρούσης εγκυκλίου έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν αίτηση μετεγγραφής και πέραν της προβλεπόμενης προθεσμίας, λόγω της μη έγκαιρης έκδοσης των αποτελεσμάτων από τα Τμήματα.

3. Οι αιτήσεις για μετεγγραφές εξετάζονται το αργότερο μέσα σε σαράντα (40) ημέρες από τη λήξη των ανωτέρω προθεσμιών (παρ.8 άρθρου 1 ν. 3282/04).
4. Δικαίωμα υποβολής αίτησης για μετεγγραφή έχουν: α) μόνο όσοι βρίσκονται στο πρώτο εξάμηνο των σπουδών τους, εκτός και εάν ο λόγος μετεγγραφής στις περιπτώσεις 3, 4 και 5 του κεφαλαίου Α της εγκυκλίου αυτής, καθώς και της περίπτωσης 2 του κεφαλαίου Β, ανακύψει μεταγενέστερα. β) Οι υπαγόμενοι στην περίπτωση 1 του κεφαλαίου Α της εγκυκλίου αυτής έχουν δικαίωμα μετεγγραφής για τα α, β, γ, και δ εξάμηνα σπουδών τους (παρ. 1 άρθ. 3 ν.860/79) γ) Οι υπαγόμενοι στην περίπτωση 6 του ίδιου κεφαλαίου μετεγγράφονται σε οποιοδήποτε εξάμηνο και αν βρίσκονται. Οι υπαγόμενοι στην περίπτωση 1 του κεφαλαίου Β μετεγγράφονται μόνο εφόσον βρίσκονται στο γ’ εξάμηνο σπουδών.
5. Για την συμπλήρωση του ορίου ηλικίας των τέκνων της περίπτωσης 2 του κεφαλαίου Α της παρούσας θεωρείται η 31 Δεκεμβρίου του έτους γέννησης καθενός από αυτά.
6. Οι Πρυτάνεις των Πανεπιστημίων και οι Πρόεδροι των Τ.Ε.Ι. οφείλουν άμεσα να συγκροτήσουν τις προβλεπόμενες πενταμελείς υγειονομικές επιτροπές οι οποίες θα βεβαιώνουν με πρακτικό τους ότι οι λόγοι υγείας εμπίπτουν στις διατάξεις του άρθρου 12 του ν. 2640/1998 (Α΄ 206) , όπως συμπληρώθηκε με τις διατάξεις της παραγράφου 8 του άρθρου 6 του ν. 3027/2002 (Α΄152).
7. Διευκρινίζεται επίσης, ότι το οικογενειακό εισόδημα απεικονίζεται στο εκκαθαριστικό σημείωμα της φορολογικής δήλωσης σαν το «δηλωθέν» (φορολογούμενο) εισόδημα, στο οποίο προστίθενται τα απαλλασσόμενα εισοδήματα καθώς και αυτά που φορολογούνται με ειδικό τρόπο (σχετικό το αριθ. 1007501/147/Α0012/22-2-2007 έγγραφο του Υπουργείου Οικονομίας και Οικονομικών).

Στην έννοια του οικογενειακού εισοδήματος, δεν υπολογίζονται ποσά εκτάκτων αποζημιώσεων (εφάπαξ, αποζημίωση απολυόμενων κ.λ.π.)

8. Οι μετεγγραφές διενεργούνται ύστερα από αίτηση του ενδιαφερομένου φοιτητή ή σπουδαστή που υποβάλλεται από τον ίδιο ή από εξουσιοδοτημένο πρόσωπο στο Τμήμα υποδοχής και η οποία συνοδεύεται οπωσδήποτε από τα κατά περίπτωση ανωτέρω προβλεπόμενα δικαιολογητικά νομίμως επικυρωμένα, καθώς και από υπεύθυνη δήλωση για την ακρίβεια των στοιχείων, η οποία υπογράφεται από τον ίδιο το φοιτητή ή σπουδαστή. Σε περίπτωση που η αίτηση μετεγγραφής υποβάλλεται από εξουσιοδοτημένο πρόσωπο επιβάλλεται να βεβαιούται το γνήσιο της υπογραφής στην υπεύθυνη δήλωση για την ακρίβεια των στοιχείων από αρμόδιο όργανο.
9. Η Γ.Σ. του Τμήματος υποδοχής μπορεί να ζητήσει και οποιοδήποτε άλλο δικαιολογητικό κρίνει απαραίτητο για τη διευκόλυνση του έργου της ή για να πιστοποιήσει το λόγο για τον οποίο ζητείται η μετεγγραφή.

10) Εφόσον συντρέχουν οι προϋποθέσεις των προηγούμενων παραγράφων, δικαίωμα μετεγγραφής υφίσταται μόνο για ένα από τα δύο Τμήματα, κατ’ επιλογή του ενδιαφερομένου, που είναι πλησιέστερο στον τόπο της κατοικίας των γονέων ή στην πόλη που φοιτά ήδη ένας τουλάχιστον αδελφός ή αδελφή τους και είναι αντίστοιχο με το Τμήμα προέλευσης. Εφιστάται η προσοχή στο να ελέγχεται η χιλιομετρική απόσταση μεταξύ του Τμήματος υποδοχής και του τόπου μόνιμης κατοικίας των γονέων ή της πόλης που φοιτά ήδη αδελφός ή αδελφή , έτσι ώστε να διαπιστώνεται ότι το τμήμα υποδοχής είναι ένα από τα δύο πλησιέστερα. Διευκρινίζεται ότι ο φοιτητής ή σπουδαστής, ο οποίος εισήχθη σε Τμήμα Α.Ε.Ι. του πολεοδομικού συγκροτήματος Αττικής ή Θεσσαλονίκης δε δικαιούται μετεγγραφής σε αντίστοιχο Τμήμα άλλου Α.Ε.Ι. του ιδίου πολεοδομικού συγκροτήματος.

11) Η ύπαρξη αντιστοιχίας μεταξύ των Τμημάτων προκύπτει από τις διατάξεις των υπουργικών αποφάσεων αριθμ. α) Β1/67859/5-7-2006 (Β΄874) με τη διόρθωση σφάλματος (Β’ 1289), όπως συμπληρώθηκε με τις υπ’ αρ. Β1/99917/29-9-2006 (Β’ 1504), Β1/74221/10-7-2007 (Β’ 1252) και Β1/29826/23-6-2009 (ακόμα δεν έχει ενταχθεί σε ΦΕΚ) όμοιες αποφάσεις για τα Πανεπιστήμια και β) 69066/Ε5/17-7-2006 (B’ 998), όπως τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε με τις αριθ. 98659/Ε5/11-9-2007 (Β’ 1906) και 113685/Ε5/4-9-2008 (Α’ 1827) όμοιες αποφάσεις για τα Τ.Ε.Ι.. Αν διαπιστωθεί αναντιστοιχία μεταξύ Τμημάτων, η αναπεμπτική απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων είναι δεσμευτική για τα οικεία Τμήματα.

12) Σε περίπτωση υποβολής ανακριβών, ψευδών ή πλαστών δικαιολογητικών ή αναληθούς υπεύθυνης δήλωσης, η μετεγγραφή ανακαλείται υποχρεωτικά με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος υποδοχής και ο υπεύθυνος φοιτητής ή σπουδαστής διαγράφεται από τα μητρώα του Τμήματος υποδοχής. Με την αριθμ. Φ.1/126470/Β3/10.11.2005 (Β΄1613) υπουργική απόφαση έχει συσταθεί Ειδικό Πειθαρχικό Συμβούλιο , το οποίο είναι αρμόδιο για την επιβολή κυρώσεων εφόσον αποδειχθεί υπαιτιότητα. Στην περίπτωση αυτή το Συμβούλιο με απόφασή του αποκλείει την επανεγγραφή του υπεύθυνου φοιτητή ή σπουδαστή στο Τμήμα προέλευσης με βάση την τελευταία συμμετοχή του στις εξετάσεις των μαθημάτων που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο.

13) Οι μετεγγραφές πραγματοποιούνται με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος υποδοχής, η οποία είναι και το μόνο αρμόδιο όργανο για την υλοποίηση των μετεγγραφών. Με την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης οι υποψήφιοι που μετεγγράφονται απαλλάσσονται από την εξέταση σε μαθήματα ή ασκήσεις που εξετάστηκαν με επιτυχία στο Τμήμα προέλευσης. Με την ίδια απόφαση οι μετεγγραφόμενοι φοιτητές ή σπουδαστές υποχρεούνται να εξεταστούν σε μαθήματα ή ασκήσεις, τα οποία σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος υποδοχής κρίνεται ότι δε διδάχτηκαν πλήρως ή επαρκώς στο Τμήμα προέλευσης.

14) Κατάλογος με τις μετεγγραφές που πραγματοποιήθηκαν καθώς και με τις μετεγγραφές που δεν πραγματοποιήθηκαν αναρτάται στον πίνακα ανακοινώσεων του Τμήματος υποδοχής και κοινοποιείται μαζί με τα πρακτικά της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος μέχρι 31 Μαρτίου κάθε ακαδημαϊκού έτους στο Πρυτανικό Συμβούλιο του Πανεπιστημίου ή στο Συμβούλιο του Τ.Ε.Ι. και μέσω αυτού στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων για έλεγχο νομιμότητας. Ο αντίστοιχος κατάλογος των μετεγγραφόμενων κατά το εαρινό εξάμηνο σπουδαστών Τ.Ε.Ι. κοινοποιείται μέχρι 31 Ιουλίου κάθε ακαδημαϊκού έτους (παρ. 10 άρθρου 1 ν.3282/2004).

Τα Τμήματα παρακαλούνται να καταβάλουν κάθε δυνατή προσπάθεια, ώστε οι μετεγγραφές του ακαδημαϊκού έτους 2009-2010 να ανακοινωθούν το συντομότερο δυνατόν, προκειμένου να δοθεί η δυνατότητα στους μετεγγραφόμενους να συμμετάσχουν στις εξετάσεις της εξεταστικής περιόδου του Φεβρουαρίου 2010. Ειδικά για τις μετεγγραφές των κατηγοριών χωρίς ποσοτικό περιορισμό, εάν είναι δυνατόν, να δοθεί άμεση προτεραιότητα.

15) Σημειώνεται ότι το Τμήμα υποδοχής μπορεί να προβαίνει σε εγγραφές των φοιτητών - σπουδαστών που περιλαμβάνονται στον κατάλογο των μετεγγραφόμενων, αφού πρώτα εξεταστούν οι τυχόν υποβληθείσες ενστάσεις και αφού αποσταλεί στο ΥΠ.Ε.Π.Θ. ο οριστικός κατάλογος με τα πρακτικά της Γ.Σ. του Τμήματος προς έλεγχο νομιμότητας.

16) Αν διαπιστωθεί ότι πραγματοποιήθηκε μετεγγραφή χωρίς να συντρέχουν οι νόμιμες προϋποθέσεις ή καθ’ υπέρβαση του νόμιμου ποσοστού ή χωρίς να υφίσταται αντιστοιχία μεταξύ των Τμημάτων προέλευσης και υποδοχής που δεν οφείλεται σε υποβολή ανακριβών, ψευδών ή πλαστών δικαιολογητικών ή αναληθούς υπεύθυνης δήλωσης εκ μέρους του ενδιαφερομένου, η αναπεμπτική απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων είναι δεσμευτική για το Τμήμα υποδοχής. Στην περίπτωση αυτή η μετεγγραφή ανακαλείται υποχρεωτικά με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος και ο μετεγγραφόμενος φοιτητής ή σπουδαστής διαγράφεται από τα μητρώα του Τμήματος υποδοχής και επανεγγράφεται στα μητρώα του Τμήματος Προέλευσης. (παρ. 10 άρθρο 1 ν. 3282/2004).

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ

1.Οι φοιτητές και σπουδαστές που εισάγονται στην ανώτατη εκπαίδευση με ειδικές διατάξεις ή με προσαύξηση των μορίων εισαγωγής τους ή ύστερα από κατατακτήριες εξετάσεις δεν έχουν δικαίωμα μετεγγραφής (παρ.11 άρθρου 1 ν.3282/2004, όπως η παρ. αυτή αντικαταστάθηκε με την παρ. 4 άρθρου 14 ν. 3404/2005).

Διευκρινίζεται ότι προωθείται προς ψήφιση νομοθετική ρύθμιση, σύμφωνα με την οποία, από το ακαδημαικό έτος 2009-10, οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ και Εσπερινών Λυκείων, θα έχουν δικαίωμα μετεγγραφής.

Οι διατάξεις περί μετεγγραφών, όπως τροποποιήθηκαν, εφαρμόζονται μόνο για όσους εισάγονται στα Πανεπιστήμια ή Τ.Ε.Ι. της χώρας με βάση τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις των μαθημάτων που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο, συμπεριλαμβανομένων των φοιτητών και σπουδαστών που εισάγονται ως υπαγόμενοι στην ειδική κατηγορία όσων προέρχονται από τη μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης (παρ. 4 άρθρου 14 ν. 3404/2005) και στις περιπτώσεις της παραγράφου 5 του άρθρου 1 του ν. 3282/2004 (λόγοι υγείας).

2.Λόγω της απαγόρευσης των μετεγγραφών εξωτερικού (ν. 3027/2002 Α΄152) φοιτητές και σπουδαστές που εισάγονται σε Τμήματα ή Σχολές του Πανεπιστημίου Κύπρου δεν έχουν το δικαίωμα μετεγγραφής σε αντίστοιχα Τμήματα ή Σχολές Πανεπιστημίων ή Τ.Ε.Ι. της χώρας.

Επισημαίνεται ότι σύμφωνα με τις διατάξεις του ν.3242/04 (Α’ 102) η αναζήτηση πιστοποιητικών αρμοδιότητας ΥΠ.ΕΣ.Δ.Δ.Α. (πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης) είναι αυτεπάγγελτη.

Διεξαγωγή φοιτητικών εκλογών 2009

Μετά από επανειλημμένες συνεδριάσεις, το απερχόμενο συμβούλιο της Ε.Φ.Ε.Ε., αποφάσισε ως ημερομηνία διεξαγωγής των φετινών φοιτητικών εκλογών την Τετάρτη 13 Μαΐου 2009. Το αποτέλεσμα των εκλογών θα επισφραγίσει καταληκτικά την εφαρμογή και συνέχιση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης στη τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ διατηρώντας όλο το προηγούμενο διάστημα στάση συνέπειας και υπευθυνότητας, θα απευθυνθεί σε όλους τους φοιτητές που επιδιώκουν την εφαρμογή και τη συνέχιση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Θα συσπειρώσει όλους τους φοιτητές που απαιτούν ένα υψηλότερο επίπεδο σπουδών και ένα σύγχρονο ελληνικό πανεπιστήμιο ικανό να ανταποκριθεί στις υψηλές απαιτήσεις και προσδοκίες της σύγχρονης ευρωπαϊκής πραγματικότητας.

Η Πρόταση της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ για τα Θέματα Παιδείας

Όλοι εμείς στην ΔΑΠ-ΝΔΦΚ είμαστε υποχρεωμένοι και απέναντι στους σπουδαστές που την στηρίζουν αλλά και απέναντι στη συνείδησή μας και τους ίδιους μας τους εαυτούς να καταθέσουμε συγκεκριμένες προτάσεις.Άλλωστε την συγκεκριμένη διαδικασία έχουμε α-ποδείξει ότι την ξέρουμε καλύτερα από τον καθένα,οπότε με βάση τις αρχές μας και την συνεπή στάση που έχουμε επιδείξει εδώ και πολλά χρόνια διατυπώνουμε μία ολοκληρω-μένη πρόταση,ρεαλιστική και άμεσα υλοποιήσιμη.
Έχοντας μία ολοκληρωμένη αντίληψη των πραγμάτων διεκδικούμε και απαιτούμε:
• Άμεση πρόσληψη τακτικού εκπαιδευτικού προσωπικού που να καλύπτει όλες τις ανάγκες των Ιδρυμάτων.
• Θεσμοθέτηση διεξαγωγής μεταπτυχιακών προγραμμάτων από τα ΤΕΙ αυτοτελώς.
• Επαγγελματική κατοχύρωση των αποφοίτων ΤΕΙ.
• Ενίσχυση και ανάπτυξη της ερευνητικής δραστηριότητας στα ΤΕΙ και στενή σύν-δεσή της με τις μεταπτυχιακές σπουδές.
• Ανάπτυξη πολιτικών σπουδαστικής μέριμνας που να εξασφαλίζει ίσες ευκαιρίες για αυτούς που δεν τις έχουν και όχι ελεημοσύνη.
• Κατάργηση όλων των απαράδεκτων ποσοστώσεων των μελών των ΤΕΙ στις διαδικασίες ανάδειξης αρχών.
• Αύξηση των δαπανών για τα ΤΕΙ κατά 50%.
• Άμεση νομοθέτηση της ολοκλήρωσης των Σπουδαστικών Λεσχών των ΤΕΙ.Να τερματιστεί η αθλιότητα που εδώ και δεκαπέντε χρόνια έχει καταστήσει τον θεσμό άσκησης φοιτητικής κοινωνικής πολιτικής θεσμικά ανάπηρο και την σπου-δαστική μέριμνα έρμαιο της γραφειοκρατίας,της αδιαφορίας και της κακοδιαχείρισης.

Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ για την Αξιολόγηση

Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΤΕΙ η μεγαλύτερη πηγή έκφρασης του σπουδαστή τα τελευταία 20 χρόνια, έχει εκφράσει επανειλημμένως την ανάγκη για δημιουργία ενός ανεξάρτητου οργάνου που θα αξιολογεί και θα διασφαλίζει την ποιότητα της Ανώτατης Εκπαίδευσης στην χώρα μας.Ένα όργανο το οποίο θα παρέχει έγκυρες και αξιόπιστες εγγυήσεις στην Ελληνική Κοινωνία για το σύστημα της Ανώτατης Εκπαίδευσης με σκοπό να την οδηγήσει σε μία υψηλή θέση σε σύγκριση με τα Ευρωπαικά αλλά και διεθνή επίπεδα.
Ο όρος όμως αξιολόγηση από μόνος του δεν αρκεί και πρέπει να αποσαφηνιστούν οι διαδικασίες,τα κριτήρια και οι στόχοι αυτής της διαδικασίας.
Είναι απαραίτητο να εξεταστούν όλες οι πιθανές περιπτώσεις ώστε να καταλήξουμε σ’ένα σύστημα το οποίο θα ωθήσει πραγματικά την Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση σε σύγχρονες ακαδημαικές κατευθύνσεις.Έτσι λοιπόν παρατηρώντας τα διεθνή πρότυπα μπορούμε να διακρίνουμε τις ακόλουθες μορφές συστημάτων αξιολόγησης.
• Αξιολόγηση η οποία θα κατατάσσει τα Ιδρύματα σε σειρά επιτυχίας σύμφωνα με σταθερά κριτήρια που το ίδιο το σύστημα θα καθορίζει.Αυτό το σύστημα εφαρμόζεται στην Μ. Βρετανία και διαβαθμίζει τα Ιδρύματα σε επίπεδα ανάλο-γα με την υποδομή τους,το διδακτικό τους προσωπικό και την πορεία του ερευ- νιτικού τους έργου.
• Αξιολόγηση με σκοπό την επιβράβευση ή την επιβολή ποινών.Δηλαδή ένα σύ-στημα το οποίο θα ελέγχει τα αξιολογούμενα Ιδρύματα και όταν αυτά ικανο-
ποιούν τις προυποθέσεις θα επιβραβεύονται (αύξηση οικονομικών πόρων,πε-ρισσότερη προβολή κ.α.)ενώ όταν δεν τις ικανοποιούν θα τους επιβάλει ποινές.
• Αξιολόγηση που θα στοχεύει στην αναβάθμιση όλου του συστήματος μέσα από την εξαγωγή συμπερασμάτων και την διατύπωση προτάσεων για την πρόοδο κάθε αξιολογούμενου κομματιού ξεχωριστά.Πιο συγκεκριμένα,να παρέχεται η δυνατότητα στα Ιδρύματα να αναδείξουν το σύνολο του έργου τους,τον βαθμό επιτυχίας των στόχων τους και προπάντων να εξηγήσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και να βρουν μέσα από τις εμπειρίες βιώσιμες και ουσιαστικές λύσεις.
Η διαδικασία της αξιολόγησης της ανώτατης εκπαίδευσης έχει ήδη ξεκινίσει να εφαρμό-ζεται.Τι σημαίνει αυτό στην πράξη:
• Κάθε τμήμα υποχρεούται να συστήσει μια επιτροπή αξιολόγησης.
• Στην αξιολόγηση συμμετέχουν και οι σπουδαστές του τμήματος μέσω της διαδικασίας συμπλήρωσης ερωτηματολογίων.
• Στόχος της διαδικασίας είναι να καταγράψει κάθε πτυχή τόσο της εκπαι-δευτικής διαδικασίας και των υποστηρικτικών μέσων,όσο και των υπολοίπων δραστηριοτήτων κάθε εκπαιδευτικού Ιδρύματος(Σπουδαστική Μέριμνα,υποδομές κ.α.)
• Δημιουργείται μια σταθερή βάση ώστε να μπορεί να υπάρχει μέτρο σύγκρισης για τα αποτελέσματα των ενεργειών και της εξέλιξης κάθε τμήματος.
• Εξειδίκευση των αναγκών κάθε τμήματος και ιεράρχηση αυτών.

Η στάση μας στην αξιολόγηση:
Για την ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΤΕΙ η θεσμοθέτηση της αξιολόγησης ήταν πάγιο χρόνιο αίτημα.
Πιστεύουμε ότι η αξιολόγηση είναι ο μοναδικός τρόπος για να εντοπιστούν τα προβλή-ματα των Ιδρυμάτων μας.Η αξιολόγηση πρέπει να έχει ως μοναδικό μέλημά της την ορθο-λογική και μακροχρόνια ανάπτυξη των Ανώτατων Σπουδών στη χώρα μας και την καταξίωση των πτυχίων μας σε διεθνές επίπεδο.
Δυστυχώς όμως ΤΕΙ και Πανεπιστήμια μπαίνουν με εντελώς άνισους όρους σ’αυτή τη διαδικασία.Τρανταχτό είναι το παράδειγμα των τεραστίων διαφορών στην χρηματοδότηση.
Οπότε η θέση μας διαμορφώνεται ως εξής:
Στηρίζουμε της αξιολογητική διαδικασία υπό προυποθέσεις.Οι προυποθέσεις είναι ότι Πανεπιστήμια και ΤΕΙ θα αντιμετοπίζονται ισότιμα από την Πολιτεία και ο σκοπός της αξιολόγησης δεν θα είναι η επιβολή κυρώσεων σε όσους υστερούν ή ακόμα χειρότερα το κλείσιμο κάποιων τμημάτων,αλλά η ενίσχυση κατά προτεραιότητα των σχολών που αντιμε-τωπίζουν τα περισσότερα προβλήματα.
Ο ανταγωνισμός κατά την είσοδο των αποφοίτων στην αγορά εργασίας είναι τέραστιος και δυστυχώς σε βάρος όσων προέρχονται από ΤΕΙ.
Σε όλα αυτά έρχεται να προστεθεί και η αναμενόμενη ενσωμάτωση στο εθνικό δίκαιο της οδηγίας της Ε.Ε. για την αναγνώριση επαγγελματικών δικαιωμάτων στους αποφοίτους των κολεγίων την ώρα που πολλές ειδικότητες ΤΕΙ παραμένουν ακόμα χωρίς επαγγελματικά δικαιώματα.
Το κυρίαρχο θέμα συζήτησης των δύο τελευταίων ετών είναι ο Νόμος Πλαίσιο.Η στάση μας σε όλο αυτό το διάστημα ήταν υπεύθυνη και απόλυτα συγκεκριμένη.Αποφύγαμε τις πρακτικές του μηδενισμού και της ισοπέδωσης,αλλά και δεν δεχθήκαμε άκριτα τις προ-θέσεις του Υπουργείου Παιδείας.Υπήρξαν σημεία άλλωστε στα οποία διαφωνήσαμε και δεν διστάσαμε για κανέναν λόγο να εκφράσουμε τη διαφοροποίησή μας.

Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ για τα Ινστιτούτα Δια Βίου Εκπαίδευσης

Τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας,έχει τονιστεί από πολλούς φορείς η ανάγκη για ίδρυση Ινστιτούτων Δια Βίου Εκπαίδευσης.Πράγματι είναι μεγάλος ο αριθμός των πο-λιτών που επιζητούν την λήψη επιπρόσθετων γνώσεων είτε για επαγγελματικούς λόγους είτε για την κοινωνική τους ολοκλήρωση.Η πρόθεση της πολιτείας για ενταξη της λει- τουργίας των ΙΔΒΕ,εντός των ανώτατων Ιδρυμάτων ως ιδέα είναι θετική αρκεί αυτή να συντείνει προς την ενίσχυση των Ιδρυμάτων και όχι στην επιφόρτισή τους με πρόσθετα βάρη.
Έτσι λοιπόν πρωτού ξεκινήσει η υλοποίηση αυτού του εγχειρήματος,θέλουμε να ξεκαθαρίσουμε την στάση μας ως προς τα ΙΔΒΕ:
• Δεν πρέπει σε καμία περίπτωση τα ΙΔΒΕ να επιβαρύνουν οικονομικά ούτε τους προυπολογισμούς ούτε τους ειδικούς Λογαριασμούς των Ιδρυμάτων.
• Να μην απασχολείται το Ε.Π. ή όπου αυτό γίνεται να μην έχει επιπτώσεις στα κανονικά του ωράρια διδασκαλίας.
• Για την λειτουργία των Ινστιτούτων να εξοπλιστούν τα ιδρύματα με επιπλέον υλικοτεχνική υποδομή και σε καμία περίπτωση να μην διογκώνουν κι άλλο το ήδη υπάρχον πρόβλημα με τους χώρους διδασκαλίας και τον διδακτικό εξο- πλισμό.
• Να μην απασχολείται το Διοικητικό Προσωπικό των Τ.Ε.Ι. στη λειτουργία των ΙΔΒΕ.

Όσον αφορά τα πιστοποιητικά που θα παρέχουν τα ΙΔΒΕ,αυτά να περιορίζονται μόνο στην περιγραφή των γνώσεων που θα παρέχουν τα ινστιτούτα και η ισχύς τους να μην ταυτίζεται με την ισχύ των πτυχίων μας.
Τέλος όσοι απόφοιτοι τμημάτων που θα λειτουργήσουν τα ΙΔΒΕ,θελήσουν να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους πάνω σε νέες παραμέτρους του αντικειμένου τους,να έχουν αυτοδίκαια τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τους κύκλους μαθημάτων.

Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ για το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας

Έχοντας συναίσθηση της μεγάλης ευθύνης που έχουμε απέναντι στους σπουδαστές των ΤΕΙ,θεωρούμε χρέος μας την διατύπωση ξεκάθαρης γνώμης,η οποία βασίζεται στις πά-γιες θέσεις και την αταλάντευτη στάση μας τα τελευταία χρόνια,σχετικά με την σύσταση του Ε.ΣΥ.Π..
Το Ε.ΣΥ.Π. συστάθηκε για πρώτη φορά το 1995,επί κυβερνήσεως ΠΑΣΟΚ,αλλά κατά την δεκαετή ύπαρξή του ήταν ελάχιστες οι φορές που συνεδρίασε με χαρακτηριστικό παρά-δειγμα ότι οι δύο τελευταίες συνεδριάσεις του ήταν το 1999 και το 2004.Αυτό και μόνο αποδεικνύει ότι η προηγούμενη κυβέρνηση,προχώρησε στην δημιουργία αυτού του οργάνου για προσχηματικούς και μόνο λόγους χωρίς να επιθυμεί την ουσιαστική λειτου- ργία του.
Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΤΕΙ είναι ο πρώτος εκφραστής της ανάγκης θεσμοθέτησης διαλόγου για το σύνολο των ζητημάτων που αφορούν την παιδεία,υιοθετώντας ως πάγια θέση της την δημιουργία <<Πολιτειακού Οργάνου Ενιαίου Σχεδιασμού για την εκπαίδευση με κυρίαρ-χη συμμετοχή καθηγητών,φοιτητών,σπουδαστών και μαθητών>>.
Με τις ισχύουσες διατάξεις όμως,το Ε.ΣΥ.Π. μόνο το ρόλο αυτό δεν παίζει.Βλέποντας την σύνθεσή του,διαπιστώνεται ότι η συμμετοχή των άμεσα εμπλεκομένων (καθηγητών, φοιτητών,σπουδαστών και μαθητών) μόνο κυρίαρχη δεν είναι!
Αντίθετα παρατηρούμε ότι παίρνει μέρος ένας πολύς μεγάλος αριθμός μελών που προ- έρχονται από διάφορες κοινωνικές ομάδες.Η έκφραση γνώμης από αυτούς τους φορείς μπορεί να φανεί χρήσιμη σε επιμέρους ζητήματα.Ταυτόχρονα όμως,η υπερεκπροσώπηση τους καθιστά το εν λόγω όργανο δυσλειτουργικό και αφήνει ανοιχτό το ενδεχόμενο μετα-τροπής του σε υποχείριο εξυπηρέτησης διαφόρων συντεχνιακών συμφερόντων.
Πιστεύουμε ότι η φετινή σύγκλιση του Ε.ΣΥ.Π.,παρά την προβληματική του σύνθεση,έγι-νε για να δειχθεί ότι η Παιδεία είναι χώρος που απαιτείται Εθνική Συναίνεση και σύνθεση απόψεων από όλους.
Θεωρούμε ότι ο θεσμοθετημένος Εεθνικός Δίαλογος για την Παιδεία όπψς έχει μορφοποιηθεί από τους υπουργούς του ΠΑΣΟΚ είναι προβληματικός για να επιτελέσει τον εθνικό και κοινωνικό του ρόλο.Για την επιτυχή διεξαγωγή Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία,εκτός από την αυτονόητη νομοθετική πρωτοβουλία της Πολιτείας,πρωτίστως απαιτείται η ενεργός συμμετοχή και παρέμβαση των καλουμένων να εφαρμόσουν τα αποτελέσματα του διαλόγου.
Καλούμε τον πολιτικό κόσμο να αλλάξει το Προεδρικό Διάταγμα Ευθυμίου για το Ε.ΣΥ.Π. λαμβάνοντας υπ’όψιν και τις δικές μας προτάσεις,οι οποίες άλλωστε δεν έιναι μόνο δικές μας,αφού κατ’επανάληψη έχουν υιοθετηθεί από την μεγάλη πλειοψηφία του Κεντρικού Συμβουλίου της ΕΣΕΕ.

ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2008-2009

Η δήλωση μαθημάτων για το εαρινό εξάμηνο 2008-2009 θα ξεκινήσει την Πέμπτη 26/03/2009 μέχρι και το Σάββατο 04/04/2009.Ταυτόχρονα θα πραγματοποιηθεί και δήλωση βιβλίων. Η δήλωση θα πραγματοποιηθεί ηλεκτρονικά στην ακόλουθη διεύθυνση https://e-students.teipat.gr/

ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ Δ.Α.Π.-Ν.Δ.Φ.Κ. ΓΙΑ ΤΑ Κ.Ε.Σ.

Tο 2005, εκδόθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση η Κοινοτική Οδηγία 36, βάσει της οποίας, τα κράτη-μέλη θα πρέπει μέχρι τις 22 Οκτωβρίου 2007 να έχουν αναγνωρίσει τους τίτλους σπουδών όλων των ΚΕΣ (ΙΕΚ, ιδιωτικά κολέγια, κα) που βρίσκονται μέσα στην επικράτειά τους, τα οποία συνεργάζονται με πανεπιστήμια άλλων χωρών-μελών και στις οποίες χώρες είναι επισήμως αναγνωρισμένα.

Σήμερα λειτουργούν στην Ελλάδα γύρω στα 25 κολέγια που συνεργάζονται με ξένα πανεπιστήμια. Απ' αυτά τα 15 παρέχουν πτυχία ευρωπαϊκών ΑΕΙ και οι απόφοιτοί τους υπάγονται στη σχετική οδηγία και περίπου 10 αμερικανικών, με τους αποφοίτους τους να μην επωφελούνται από τις επιταγές της Ε.Ε. Τη μερίδα του λέοντος έχουν τα βρετανικά ιδρύματα (14), ενώ λειτουργεί μόνον ένα γαλλικό.

Μέχρι τη στιγμή αυτή η ελληνική κυβέρνηση δεν έχει κινηθεί στην κατεύθυνση της αναγνώρισης των τίτλων σπουδών των εν λόγω ΚΕΣ. Η κοινοτική οδηγία όμως είναι σαφής, όπως και η απόφαση του Ευρωδικαστηρίου πριν από μερικά χρόνια, στην γνωστή πλέον ως «υπόθεση Neri», η οποία προφανώς δημιουργεί δεδικασμένο. Σε περίπτωση που η Ελλάδα δεν συμμορφωθεί –όπως και γίνεται- θα κληθεί να πληρώσει από εδώ και πέρα υψηλά πρόστιμα.

Το επίσημο επιπλέον διάστημα που θα δοθεί στην ελληνική κυβέρνηση για να εντάξει την κοινοτική οδηγία στο ελληνικό Δίκαιο είναι δύο μήνες, δηλαδή μέχρι περίπου τις 20 Δεκέμβρη. Από εκεί και πέρα, κάθε σπουδαστής των εν λόγω κολεγίων, θα μπορεί να προσφεύγει στη δικαιοσύνη, με γνωστό προφανώς αποτέλεσμα…

Γίνεται εύκολα αντιληπτό ότι η υπόθεση αυτή αναδεικνύει για ακόμα μια φορά το πρόβλημα της λειτουργίας των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών στη χώρα μας και της επιτακτικής ανάγκης για εξεύρεση μίας ολοκληρωμένης και οριστικής λύσης.

Η Ελλάδα θα πρέπει εν τέλει να κληθεί να αποφασίσει τι επιθυμεί να πράξει με τα ΚΕΣ: να ανασταλεί η λειτουργία τους; να συνεχιστεί με τους ίδιους όρους; να μετατραπούν σε μη κρατικά πανεπιστήμια;

Το βέβαιο είναι πως δε νοείται μία χώρα σήμερα να αφήνει ένα τέτοιο πρόβλημα να διαιωνίζεται, σε βάρος μάλιστα Ελλήνων πολιτών οι οποίοι –για διάφορους λόγους- αποφάσισαν να σπουδάσουν σε ένα τέτοιο εκπαιδευτήριο. Μπορούν οι απόφοιτοι του ελληνικού λυκείου που επιθυμούν να φοιτήσουν στα ΚΕΣ να βρουν άλλη διέξοδο; Μπορούν οι σπουδαστές των ΚΕΣ να απορροφηθούν αλλού (π.χ. από τα δημόσια τριτοβάθμια ιδρύματα); Μπορούν στους ήδη αποφοίτους των ΚΕΣ να αναγνωριστούν με κάποιο τρόπο (π.χ. με συγκεκριμένες εξετάσεις) ορισμένα επαγγελματικά δικαιώματα; Μπορούν άδειες λειτουργίας να χορηγούνται μόνο σε ΚΕΣ που θα κινούνται σε συγκεκριμένο εύρος γνωστικών αντικειμένων;

Είναι η ώρα για έναν ουσιαστικό διάλογο, για την οριστική επίλυση ενός προβλήματος, που χρόνια τώρα ταλανίζει το εκπαιδευτικό μας σύστημα και που όσο αφήνεται είναι σίγουρο πως θα διογκώνεται.

Από την άλλη πλευρά όμως, αναδεικνύεται ξανά και με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο, η σημασία του χρόνιου αιτήματός μας για ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα:

Τα ΚΕΣ είναι ένα σημαντικό πρόβλημα. Συντηρούνται όμως κατά πολύ μεγάλο βαθμό από την αυξημένη ζήτηση που παρουσιάζεται στη χώρα μας για πανεπιστημιακή εκπαίδευση και που εν τέλει δεν είναι δυνατόν να καλύψουν τα ήδη υπερφορτωμένα δημόσια πανεπιστήμια. Είναι γεγονός ότι τα δημόσια πανεπιστήμια αυτή τη στιγμή, όχι μόνο υποχρηματοδοτούνται, αλλά και δέχονται περίπου διπλάσιους φοιτητές ετησίως από αυτούς που τα ίδια θεωρούν ότι μπορούν να εκπαιδεύσουν.

Προφανώς λοιπόν, η ίδρυση μη κρατικών ιδρυμάτων, όχι μόνο θα μπορέσει να ανακουφίσει τα ίδια τα δημόσια ιδρύματα, αλλά θα μπορέσει να δώσει και λύση στο πρόβλημα όλων αυτών των αποφοίτων λυκείου που, είτε επειδή δεν κατάφερναν να εισαχθούν σε κάποιο δημόσιο πανεπιστήμιο, είτε για οποιονδήποτε άλλο λόγο, αποφάσιζαν ως τώρα να εγγραφούν σε κάποιο ΚΕΣ. Τα μη κρατικά πανεπιστήμια, θα υπάγονται προφανώς στο Υπουργείο Παιδείας, θα αξιολογούνται πλήρως και θα παράγουν αποφοίτους με συγκεκριμένα επαγγελματικά δικαιώματα στην αγορά εργασίας.

Τα ΚΕΣ μπορούν να χωριστούν σε δύο κατηγορίες: είτε σε αυτά που η λειτουργία τους θα τερματιστεί οριστικά, είτε σε κάποια τα οποία θα πληρούν όλες τις προϋποθέσεις (έπειτα από αυστηρότατη αξιολόγηση της υλικοτεχνικής υποδομής, του προγράμματος σπουδών, αλλά και της κατάρτισης του εκπαιδευτικού προσωπικού τους) ώστε να μετατραπούν πλέον σε μη κρατικά τριτοβάθμια ιδρύματα. Είναι βέβαιο πως ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού, θα επιθυμεί να συνεργαστεί με κάποιο παράρτημά του στη χώρα μας, μόνο αν και αυτό πληροί τις προϋποθέσεις ώστε να λειτουργεί ως μέλος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας μας και όχι ως επιχείρηση υπαγόμενη στο Υπουργείο Ανάπτυξης. (αυτό προφανώς δεν μπορεί να συμβεί αυτή τη στιγμή επειδή το Σύνταγμα της Ελλάδας, μέσα από το άρθρο 16, δεν επιτρέπει τη λειτουργία μη κρατικών πανεπιστημιακών ιδρυμάτων. Όλα τα παραπάνω προϋποθέτουν την υπερψήφιση με την ειδική πλειοψηφία των 180 βουλευτών της αναθεώρησης του άρθρου 16 στην τωρινή Βουλή)

Η Ελλάδα αυτή τη στιγμή έχει περιέλθει σε αδιέξοδο: Αφενός θα πρέπει άμεσα να δώσει λύση στο θέμα των ΚΕΣ, αφετέρου δείχνει αδύναμη να αντιμετωπίσει την αυξημένη ζήτηση για μεταλυκειακή εκπαίδευση με το υπάρχον δημόσιο πανεπιστήμιο. Επιπρόσθετα, η ελληνική νομοθεσία δεν δίνει τη δυνατότητα σε κάποιο ξένο πανεπιστήμιο να αναπτύξει συνεργασία με ένα άλλο (franchising) εντός της ελληνικής επικράτειας, το οποίο όμως θα αναγνωρίζεται και εδώ ως τριτοβάθμιο εκπαιδευτικό σύστημα.

Η ανάγκη άμεσης αναθεώρησης του άρθρου 16 και η δυνατότητα ίδρυσης μη κρατικών πανεπιστημίων στη χώρα μας δείχνει πλέον πιο πιεστική από ποτέ. Έχουμε την επιλογή είτε να στείλουμε το πρόβλημα αυτό στην επόμενη αναθεωρητική Βουλή σε 10 χρόνια από τώρα, πληρώνοντας παράλληλα σαν έλληνες πολίτες υψηλότατα πρόστιμα στην Ευρωπαϊκή Ένωση, είτε να αναλάβουμε όλοι οι φορείς της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά και ολόκληρου του πολιτικού συστήματος τις ευθύνες μας και να αγωνιστούμε για την αναθεώρηση του άρθρου 16 και την οριστική απαλλαγή από τη μάστιγα των ΚΕΣ, αφήνοντας έξω τις όποιες μικροκομματικές σκοπιμότητες.

Επί της συγκεκριμένης οδηγίας, όπως και το 2003 στην περίπτωση της τροπολογίας του κ.Χατζηδάκη, η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ οφείλει να επαναλάβει την ολοκληρωτική εναντίωσή της σε οποιαδήποτε προσπάθεια αναγνώρισης τίτλων σπουδών που παρέχονται από ιδρύματα τα οποία δεν υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας, δεν ελέγχονται και δεν αξιολογούνται. Θεωρούμε πως όσο δεν υπάρχει η συνταγματική δυνατότητα και ένα νομικό πλαίσιο που να επιτρέπει τη λειτουργία τριτοβάθμιων ιδρυμάτων υπό την αυστηρή εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας, δεν είναι δυνατόν να αναγνωρίζονται στη χώρα μας άλλοι τίτλοι σπουδών εκτός από αυτούς που χορηγούν τα δημόσια πανεπιστήμια. Για τους τίτλους πανεπιστημίων χωρών του εξωτερικού, υπάρχουν νομοθετημένες διαδικασίες αναγνώρισης και ισοτίμισης (ΔΟΑΤΑΠ), μόνο εφόσον αυτοί αποκτηθούν ύστερα από φοίτηση στο πανεπιστήμιο αυτό, στη χώρα που είναι αναγνωρισμένο και όχι σε κάποιο παράρτημα του.

Καλούμε όλους τους φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας να συμμετάσχουν σε έναν ανοιχτό διάλογο με θέμα τη Συνταγματική αναθεώρηση και το μέλλον των ΚΕΣ. Καλούμε κάθε προοδευτικό κομμάτι της κοινωνίας και του Κοινοβουλίου να πιέσει, στο βαθμό που του αναλογεί, για την αναθεώρηση του άρθρου 16 και την οριστική επίλυση του προβλήματος.